美国前百私立高中-桑顿中学录取-朱同学
2011-04-19 15:26:00    评论:0    点击:

-美中国际成功案例-

桑顿中学(美国前百私立高中)

独立自信,全面发展,性格征服录取官

申请人硬条件

姓名、所在学校和年级

朱同学,美国xx中学, 10年级

GPA/成绩百分比/排名

90.7/100

TOEFL/IELTS/SLEP

SLEP 53

申请人条件

  朱同学在初中的成绩很不错,更重要的是在美国中学一年的成绩也非常优秀,性格方面也非常独立和自信。

申请背景评价

  通过跟朱同学妈妈的交流了解到,朱同学是一个非常有生活和学习目标的孩子,从小从来没有让家长担心过她的学习。在学习上,朱同学的强项是数学和物理。从小学开始学生就系统的学习奥数,而且多次获得数学竞赛的奖项。在美国呆的这一年时间里,学生除了在学习成绩上取得了很大的成就之外,也学会了更加独立的生活,能够完全打理自己的日常生活。

  在课外活动方面,朱同学也是取得了不小的成绩。学生在各种艺术活动比赛中也是数次获奖。朱同学从小就学习了长笛,并且通过了四川省社会艺术水平音乐考级十级。在学校,朱同学也是学校管乐队的成员,随队参与过多次表演。而在美国中学学习的这一年学生很好的融入了美国的学习和生活,也参与了学校的很多课外活动,比如outdoor club。

申请方案

  朱同学的平时成绩90分以上,SLEP成绩也不错,在选校的过程中,除了家长要求的地理位置因素,也考虑了学校的历史文化,AP课程,课外活动的丰富性,以及ESL。最后确定下来的几所学校有:Linden Hall, Thornton Academy, Wheaton Academy,Cushing Academy, New Hampton School

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  通过朱同学妈妈的几次介绍,对朱同学的性格和学习有了基本的了解后,但由于学生目前是在美国,所以和朱同学本人的沟通几乎都是通过邮件的方式。在沟通中我真切的感受到了正如学生妈妈说的那样,朱同学非常的独立,学习目标明确,有自己的想法。能清楚的知道自己以后想要学习什么,将来要做什么。而且在沟通中,能感觉到朱同学是一个非常有礼貌的人,这一点在美国老师给朱同学的推荐信上面也得到了体现。

  在文书的写作上,通过不断的与朱同学交流,最后学生告诉我希望能把她在以前学习奥数的经历,在学习中遇到的困难,以及如何去战胜困难和学习到的东西对她现在以及以后的学习的帮助写进文书中,另外在申请材料中的一些小问题的回答上,着重强调了朱同学在课外活动方面取得的突出成绩,这样学生的整个申请中,不仅反映了学生学习上的刻苦,独立,也展现了学生是一个十分全面的人。

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